| Описание: |
Познание естественно-научной природы интеллекта базируется на изучении разных проявлений, средств, приемов и механизмов формирования и реализации высших функций мозга, обеспечивающих процессы мышления (в особенности продуктивного мышления), сознания (включая подсознание и сверхсознание), творчества создание новой информации), рассудочной деятельности (вероятностное прогнозирование, опережающее отражение действительности). Только комплексное (физиологическое, психологическое и кибернетическое) изучение интеллектуальных функций мозга может приблизить нас к осуществлению мечты ИЛ 1.Павлова о конечном и естественном сближении (вплоть до полного слияния) психологического и физиологического, субъективного и объективного.
Поскольку интеллектуальные особенности людей являются существенным резервом совершенствования, прогресса человеческой цивилизации, становится актуальным образование и развитие новой отрасли индустрии, связанной с конструированием интеллектуальных систем, основанных на накоплении, преобразовании и использовании знаний, вевоюочередьиризванных существенно повысить эффсктивностьпроцессаобучения. Естественно, при этом возникает настоятельная необходимость подготовки и издания соответствующего учебного пособия, обобщающего результаты новых экспериментальных и теоретических исследований в области физиологии, психологии и кибернетики естественного интеллекта, что и составило предмет одной из запланированных и выполняемых науч- |
